Na temelju članka 107. stavka 1. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10.-ispravak, 90/11, 16/12, 86/12, 94/03, 152/14, 7/17, 68/18, 98/19, 64/20, 151/22, 155/23 I 156/23), članka 13. Pravilnika o radu Obrtničke i tehničke škole Dubrovnik (dalje u tekstu Pravilnik o radu Škole), te članaka 8. i 9. Pravilnika o postupku zapošljavanja te procjeni i vrednovanju kandidata za zapošljavanje Obrtničke i tehničke škole Dubrovnik (dalje u tekstu: Pravilnik o postupku zapošljavanja), Obrtnička i tehnička škola Dubrovnik raspisuje
N a t j e č a j e
za zasnivanje radnog odnosa
Za sljedeća radna mjesta:
1. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika geodetske skupine predmeta - 1 izvršitelj/izvršiteljica s nepunim radnim vremenom na određeno vrijeme
2. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika geodetske skupine predmeta - 1 izvršitelj/izvršiteljica s punim radnim vremenom na neodređeno vrijeme
3. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika fizike - 1 izvršitelj/izvršiteljica s nepunim radnim vremenom na neodređeno vrijeme
4. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika hrvatskog jezika- 1 izvršitelj/izvršiteljica s punim radnim vremenom na neodređeno vrijeme
5. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika elektrotehničke skupine predmeta - 1 izvršitelj/izvršiteljica s nepunim radnim vremenom na neodređeno vrijeme
6. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika graditeljske skupine predmeta - 1 izvršitelj/izvršiteljica s nepunim radnim vremenom na određeno vrijeme
7. Nastavnik (m/ž) koji obavlja poslove nastavnika strojarske skupine predmeta - 1 izvršitelj/izvršiteljica s nepunim radnim vremenom na neodređeno vrijeme
8. Stručni suradnik PSIHOLOG/INJA, na neodređeno vrijeme, puno radno vrijeme
Nalaze se u prilogu:
1. Nastavnik_geodetske_skupine_predmeta_nepuno_određeno.pdf
2. Nastavnik_geodetske_skupine_predmeta_puno_neodređeno.pdf
4. Nastavnik_hrvatskog_jezika.pdf
5. Nastavnik_elektrotehničke_skupine_predmeta.pdf
6. Nastavnik_graditeljske_skupine_predmeta.pdf